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孟(mèng )行悠听出这(zhè )是给(🖊)她(🥢)台阶(jiē )下的意思，愣了几秒，感觉掩(yǎn )饰(🔼)来(🍒)(lá(💔)i )掩饰去(qù )累得(dé )慌，索性全(quán )说开：其(🌍)实(📏)我(🕋)很介意。

孟行悠蹲(dūn )下来，对小(xiǎo )朋友(🚈)笑(✴)：(🚇)你(nǐ )好呀，我要(yào )怎么称呼你(nǐ )？

没想(🐻)到(✊)会(🧓)(huì )是这个理由(yóu )，孟行悠撇(piě )嘴吐槽(💁)(cá(🤜)o )：(🔚)民(mín )以食为天，我要收回你(nǐ )很精致这(⌛)句(📰)话(🌺)。

迟砚：没有，我(wǒ )姐送，马上(shàng )就到，一个(📡)(gè(🍂) )红绿灯。

迟(chí )砚好笑又无(wú )奈，看看煎(jiā(🧥)n )饼(♑)摊(🧔)子又看(kàn )看孟行(háng )悠，问：这(zhè )个饼(bǐ(🛷)ng )能(🐳)加(🔜)肉吗？

贺勤说的那(nà )番话越想越带(🍬)劲(🚛)，孟(🍓)(mèng )行悠还把自(zì )己整得有些(xiē )感动，坐(🧖)下(🏣)(xià(🤔) )来后，对着(zhe )迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一(🐛)(yī(🤑) )个(💅)数学老师(shī )口才不(bú )比许(xǔ )先生差啊(🎏)，什(🕕)么(🏀)‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁(💢)赢(👖)(yí(🛤)ng )的比赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打(😌)死(🎣)我(🗻)我(wǒ )都说不出来(lái )。

教导主任(rèn )见贺勤(🍇)过(🤞)来(⏮)(lái )，噼里(lǐ )啪啦(lā )一通呵斥：看看你(🥧)们(💒)班(💄)(bān )的学生，简直要反了(le )天了，你这(zhè )个班(🚌)主(🆎)任(📻)怎(zěn )么当的？